为深入贯彻习近平总书记关于发展新质生产力、强化科技创新的重要指示精神，由贵州省科学技术协会、贵州省教育厅联合主办，我校承办的“第四届贵州省大学生创新方法大赛” 即将开赛。9月11日下午两点，我校科技创新与产业发展处联合校团委，在弘远楼一楼多功能厅举办赛前专题培训，旨在帮助师生精准把握大赛方向与评审标准，熟练运用创新方法破解项目研发与申报难题。本次培训特邀贵州中医药大学讲师、第十三届中国TRIZ 杯大学生创新方法大赛全国一等奖项目指导教师郭信东担任主讲嘉宾，全校近 80 名参赛师生代表现场参训。

中国创新方法大赛作为国内创新方法领域的权威赛事，由中国科学技术协会、科学技术部联合主办，已成功举办多届。大赛旨在广泛普及创新方法，提升创新主体运用创新方法解决实际问题的能力，挖掘和培育具有创新性、实用性的项目与人才。自开办以来，大赛吸引了来自全国高校、科研院所、企业等各界创新主体的积极参与，覆盖了机械制造、电子信息、新材料、生物医药等众多行业领域。众多优秀参赛项目通过运用TRIZ 等创新方法，成功攻克技术难题，实现了产品升级与技术突破，部分成果已成功转化应用，产生了显著的经济效益与社会效益。大赛的举办，不仅搭建起创新方法交流与展示的平台，更有力推动了创新方法在我国各行业的推广应用，为我国创新驱动发展战略的实施注入强劲动力，成为我国科技创新体系中的重要组成部分。

  

讲座开篇，郭信东以 “TRIZ 创新方法应用” 为核心切入点，他指出，中国创新方法体系近年来在企业转型升级、高校科研突破、重大科技项目攻关中发挥了重要支撑作用，而TRIZ 创新方法更是成为推动大学生科技创新实践的重要抓手。他通过 “你对 TRIZ 理论的核心工具了解多少？”“中国 TRIZ 杯创新方法大赛与贵州省赛的主办单位有何关联？”“截至本届，贵州省大学生创新方法大赛已成功举办几届？” 等问题开展互动摸底，迅速调动现场师生思考积极性，为后续培训内容做好铺垫。

随后，郭信东系统梳理了第四届贵州省大学生创新方法大赛的赛事宗旨、赛道分类及申报核心条件，帮助师生清晰掌握赛事整体架构。他详细拆解了申报书填写、证明材料准备、项目PPT 制作的要点与禁忌，特别指出 “材料需完整体现创新方法应用过程、成果创新性及实践价值”，明确 “杜绝内容同质化、逻辑不清晰等问题”，为师生精准对标备赛提供明确指引。

郭信东围绕“深化创新方法实践应用” 的目标，系统阐释了 TRIZ 创新方法的核心概念与常用工具，并结合自身指导的全国一等奖项目，现场展示答辩流程与关键内容，通过 “理论 + 案例” 的形式，直观讲解如何运用TRIZ方法突破技术瓶颈、提炼项目创新点，让师生对 “创新方法应用深度” 的评审标准有了更具象的认知。此外，他还结合第十三届中国 TRIZ 杯创新方法大赛获奖名单，分析优秀项目在 “创新逻辑、实践价值、呈现形式” 等方面的共同特征，为我校师生对标高水平赛事、提升项目竞争力提供借鉴。

互动答疑环节，现场师生围绕“作品原创性要求”“跨学科团队组建” 等关键问题，以及实际备赛中遇到的 “创新方法与专业结合难点”“材料修改方向” 等疑问积极提问，郭信东讲师逐一细致解答，并给出针对性建议，现场交流氛围热烈，师生收获颇丰。

本次赛前培训内容详实、重点突出、针对性强，不仅有效提升了我校师生对大赛规则、创新方法应用的认知水平，更增强了师生的备赛信心与能力。下一步，我校作为此次大赛的承办单位，将做好大赛的筹备工作、参赛项目的后续指导与服务工作，助力师生在大赛中取得优异成绩，同时以本次培训为契机，进一步推动学生创新能力培养、促进跨学科创新实践，持续营造“敢创新、善创新、乐创新” 的校园文化氛围，为贵州省培育高素质科技创新人才贡献力量。