为加强我校科技成果培育工作，进一步促进我校成果转化，推广 TRIZ 创新方法，7 月 3 日，我校大学科技园在知雨楼 1101 会议室举办了创新方法学习交流活动，科技创新与产业发展处处长涂波分享了创新方法的学习经验，来自基础医学院、临床学院、生物与工程学院、药学院等单位的近40名教师、科研人员通过线上线下参加了交流。

涂波从贵州高校论文数量与专利数量的巨大差距入手，分析了高校教师与科研人员投身科学研究多、投入技术创新少、投身科技创新更少的原因，认为科研人员要学习和掌握一定的创新方法，提升技术创新的能力，产出更多具有实用价值的成果。涂波深入浅出地介绍了 TRIZ 创新方法的理论框架和应用价值。他指出，TRIZ 创新方法是一种系统化的创新工具，能够帮助科研人员突破传统思维的局限，找到解决技术难题的新途径。涂波结合实际案例，详细解析了如何运用 TRIZ 创新方法创建创新体系，从问题的识别与定义，到创新解决方案的生成与优化，再到项目的培育与落地，为参会教师提供了创新实践路径的参考意见。

在交流活动中，涂波还分享了如何利用 TRIZ 创新方法进行项目挖掘与培育的经验。他强调，项目培育是成果转化的关键环节，需要科研人员和技术经理人具备敏锐的市场洞察力和扎实的技术基础。通过 TRIZ 创新方法，科研人员可以更好地挖掘项目的潜在价值，优化项目的技术方案，提高项目的市场竞争力，从而加速成果转化的进程。

参会教师对 TRIZ 创新方法表现出了浓厚的兴趣，积极互动交流。大家纷纷表示，通过此次交流会，对创新方法有了更深入的理解，对成果转化的路径也更加清晰。今后将把 TRIZ 创新方法应用到实际科研工作中，努力提升我校的科技创新能力和成果转化水平。